河南职业技术学院位于河南省会郑州市，是经国家教育部批准成立的一所公办全日制普通高校。近三年来，学院毕业生就业率平均达到95％以上，就业质量稳步提高。2007年6月2日，在由教育部主办的“全国高职高专院校就业指导人员培训班”上，王爱群院长被指定为河南省唯一院校代表，在大会上做就业工作先进经验介绍。

    如此优秀的就业工作成绩，该院是怎么取得的？

    学院院长王爱群说：“毕业生就业工作关系到民生，关系到社会的稳定，多年来学院坚持‘以就业为导向，以职业技能培养为中心’的办学理念，加大毕业生就业工作的服务力度，秉承教育部的‘走千山万水，厉千辛万苦，施千方百计，话千言万语的‘四千’工作思路，实施了‘投入、建设、调研、推行、指导、创新’六环相扣的就业十二字方针，全面贯彻落实国家的各项政策，以创新的工作思路、务实的工作作风、全面的优质服务推动毕业生就业。”

    投入

    有高投入，才能有高回报，学院虽然在资金和人才上并不富裕，但在就业方面的投入远远高于教育部规定标准。

    一是人才投入。学院在全院选出了最优秀的人才从事就业工作，并出资让他们去参加各级各类培训。

    二是设施投入。2004年，学院在即将搬迁的情况下，仍投资40余万元在老校区建造了500平方米的标准化就业指导中心。

    三工作资金投入。无论是就业课题研究、市场调查还是举办各种活动，只要是就业工作需要，有利于学生顺利就业，学院都给予大力支持。

    建设

    从2003年起，学院每年举办一次就业专兼职人员培训班、一次就业工作论文比赛，每年选出众多优秀人员参加全国各级各类培训。现在，学院有专兼职就业队伍70余人，其中有全球职业规划师1人，高级职业指导师3人，职业指导师数名，建立形成了一支热爱就业工作、职称结构合理的专业化就业指导队伍。

    自2004年起，学院出台了毕业生就业工作考评和奖惩制度，每年对各院系的就业工作进行量化考核，并将考核结果与院系党政一把手的评优、评先、挂钩；与新设专业的开设、就业经费挂钩，形成就业工作全员化的氛围。

    学院自1999年起就主动与企业联系，把学生的就业与实训实习结合，学生毕业前的实习就在以后将要就业的企业和岗位上进行，收到良好的效果。截至目前，学院已在全国各地建立了183个实习实训和就业相结合的基地，形成了较大规模的就业岗位群。

    每年，学院结合办学特色和专业特点，组织形式多样、各具特色的各类大、中、小型“双选会”上百次，为企业挑选人才、学生就业提供了良好的平台。

    调查

    首先，学院每年都以问卷调查和座谈会的形式，对毕业生的就业思想状况进行调查，有针对性开展就业指导。

    其次，对毕业生和用人单位进行跟踪调查。每年学院抽出专人进行一次专项调查，一方面了解毕业生的工作表现、发展趋势；另一方面收集企业和学生对学院的办学模式、方向和教学质量的意见及建议；同时了解和掌握市场需求，为学院的专业设置、教学改革、就业分析提供最有效的依据。

    第三，学院不仅把学生送出校门领到工作岗位上，还对他们的就业状况进行调查，分析各专业学生的就业去向和收入情况，以引导在校生的就业思想。

    推行

    首先，早在2004年，学院就与青岛海尔集团签订了500人的培养订单。2006年，学院又与郑州宇通重工等11家企业签订了1050人的订单。2007年，这样的订单更是增加到近2000人。目前，学院有海尔班、宇通重工班、三正班、德中机电班等等以企业名字命名的班级，学生提前实现了就业，并且提前接收这些知名企业文化的熏陶，享受企业的助学金和奖学金，使学校、企业、学生三方取得共嬴。

    其次，学院推行了一张问卷、一次座谈、一封信函、一系列讲座、一个信箱的“五个一”工程，通过问卷和座谈了解学生思想，通过系列讲座和信函进行大众化就业指导，通过一个信箱实现对学生个性化的就业指导。

    此外，学院很早就建立了功能完备的就业网站，不但可以使学生更多更快的了解各种就业信息，而且使就业指导工作做到信息灵、情况准，方便高效。

    指导

    指导是六个环节中最重要的一环。因此学院做了大量的工作，开展了丰富多彩的活动：

    一是把就业指导课列入教学计划作为必修课，由专业专职教师讲学，还开通了全国大学生就业卫星专网，让学生收听收看全国名师讲学。

    二是开展职业生涯规划大赛，通过帮助学生自我认知和社会认知达到最大的人职匹配，通过比赛调动学生们的参与积极性。

    三是组织参观企业和人才市场，让学生亲身感受企业文化、企业管理，认识岗位要求，了解市场需求，为就业打基础。

    四是请企业家和往届生讲学。经过调查学院发现，学生更愿意接受企业家和往届生的意见，为此，学院每年都要请企业人力资源经理来讲企业的管理理念和用人理念，请往届生讲他们的就业之路和成才之路，用他们的亲身经历来教育、引导学生。

    五是举办毕业生就业成果展，收集了近百名近三年优秀毕业生的从业情况，向全院展出并把他们的大幅照片悬挂在教学楼里，树立榜样，创造氛围。

    六是开展生涯人物访谈，每年暑假学院组织学生进行社会调查，让每一个学生找到一位已毕业的学生，了解他们的从业情况，倾听他们的感悟，并写一份调查报告，这一活动的开展对学生的思想触动很大，收效很好。

    七是开展职业意识训练。学院通过游戏对学生开展训练和点评，如责任意识、团队意识、合作意识等，寓教于乐，很受欢迎。

    八是重视“个性化”就业指导。每天下午，学院的几位专职教师都对学生进行“一对一”的个性化指导，解决特殊群体学生的特殊问题。

    创新

    在学院就业工作的六环中，投入、建设是保障，调查、推行是基础，指导是关键，创新则是超越。首先，学院将就业指导教研室放在就业指导中心，就业指导的老师必须参加就业指导工作，了解最前沿的动态，把最生动的事例带入课堂，做最有针对性的指导。

    其次，自2002年起，学院已先后送20余名学生到日本、阿根廷就业。目前，去日本的3位学生已回国，他们每人最少收入30万元人民币，现在都购买了自己的房产，有一位学生在劳务输出公司做了日语翻译，有一位在天津一大企业做中层管理人员，另一位年底将带家人再度去日本从业。

    第三，学院为了充分让企业了解学生，借每年学院举行技能竞赛的契机举办“双选会”。两会合一，让企业在学生的竞赛中认识他们的能力，选定优秀人才，此举被中央电视台报道。

    第四，成立自己的职业介绍所。学院对学生提出了一个口号就是“为您提供终身的就业援助”，毕业生出校门后如果失业，学院将再次为他们提供服务。由于学院与很多企业建立了广泛联系，很多时候企业急需用人，但学院的学生不能完全满足需求，为此在河南省劳动厅的大力支持下，于2002年9月成立了学院自己的“河南猎头职业介绍所”，为广大大中专毕业生和进城务工农民提供了服务，不仅节约了资源，也创造了效益。

    就业服务是一项复杂而又繁重的工作，为此，学院的老师们付出了辛苦的劳动。为了开拓市场，他们常常出差在外，有的累病在路途上，有的遭歹徒抢劫和偷盗，有的为送学生被大雪封在路上十几个小时没吃没喝……但是，“这是学院的责任”是他们唯一的诠释，然后，他们继续风雨兼程！